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第116章 两年的和平发展期2大学（第1页）

听到校长说的话，狗蛋倒是提起来了兴趣，他的爱好就是研制出各种的武器，显然利用灵力的武器会在未来更有竞争力，这个方向自然很吸引狗蛋。

等到了会议结束，狗蛋直接找到了校长，想要商议去‘炎国灵力学院’的事情。

“狗蛋教授，我们黄普大学真的还需要您这张王牌，如果现在您去研究灵力武器了，那么我们的机枪研究怎么办呀。”

校长显然很为难，狗蛋可以说是黄普大学先进武器的研领军人物了，如果离开了黄普大学，对其研能力是巨大的打击。

“机枪的图纸已经画好了，剩下的我的学生就可以补充，我这次走也是想为炎国的武器研究开辟新方向，现在内燃机等还没有制造出来，自动化的关键技术基本已经突破了，我们的武器研也进入了瓶颈·····”

狗蛋的逻辑非常清晰，也逐渐说服了校长。

“但是狗蛋教授，您走之后能不能留下您的一些学生，我们的武器半自动化研究还需要你们。”

在炎国现阶段，基本上还没有什么官敢以势压人，即使是校长，对狗蛋教授也必须要尊重。

“可以，您现在不是也在改进无烟火药吗，正好我现在还有几个学员在这方面比较擅长，您可以看看，另外，我会在留下一些学员继续进行枪械研究，肯定要保留我们大学大部分的枪械研究实力的。”

狗蛋自然不可能把黄普大学一下子掏空了，对校长的意见也比较赞成。

····

终于，在各方力量的支持下，兴城的炎国灵力学院终于建成并开办了。

这是兴城的第一所大学，也是炎国对兴城的一些资源倾斜。

和宁城相同，作为炎国最早的两个城市，但是其展相比同时期的宁城、段原城差距很大。

没有洛河沿河的城市的航运，也没有段原城的资源，更没有宁城的都区位。

兴城的处境比较尴尬、

现在的兴城人口还不到5，产业还主要以农业为主，虽然在基础设施方面与其它城市差距不大，但是也逐步落后于工业化的浪潮了。

作为夹在段原重工中心，和准备建成的洛河沿岸工业中心之间的城市，其区位是既尴尬又优异的。

退一步可能被两个中心同时吸收资源，但是进一步也可以整个两个中心，成为一个工业的集散和转型中心。

这和同样区位的宁城还有所不同，宁城是都职能为主，并没有过大的展压力，所以也并没有兴城这样的条件。

为此，炎国也开始在兴城布局展，利用各种手段建立一个具有“传输带”作用的新兴城。

为此，不只是各种轻工业资源，还有段原上的重工资源全部向兴城汇集，最主要的是可以进行初步量产的大型蒸汽机的工厂的建立。

以兴城为枢纽，将沿河地区的轻工业建立起来。

·····

而炎国的各种学院的布局，不仅是在兴城。

在这一年的时间，教育部开始疯狂的探索新的方向，培养新的人才，还有很多的各个部门直接开办的学校在炎国建成和规划。

炎国的大学在现阶段还只有一所综合性的，那就是在河洛城的“炎国大学”

而剩下的主要分为4个大类，这4类分别是工、文、艺、灵这4类。

还有一种不被划分到大学这个范畴中，主要是军队直接掌控的军校。

这些军校会结合自建兵种卡的各种机制来进行对军队军官的培养，一套机制比较的复杂。

而剩下的类别则比较的直接了。

为了工业化的进行，在这几年的时间就在炎国的主要城市开办了一些工业大学，主要来推动各地的工业化，培养工业化人才。

这几所大学主要是“阴原工业学院、河洛工业学院、洛口工业学院、大周工业学院”。

而在文化方面则比较少，主要是刚在宁城建立的“炎国师范大学”和蛮国合建的坐落在蛮国的“蛮王文学院”。

艺术方面则更少，还是一个移民局主办的“炎国艺术学院。”

灵力方法的学院现在还不太成熟，只是一个空架子，因为很多的理论段不凡也不会，还要靠炎国人进行探索。