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“学区?”
“是的父皇,我觉得城内的各个区块规划中还得规划出一个学区,由朝廷创办学堂,教授基础的知识,而这些学子就是商贩或者农户工人们的孩子,广泛的提升我们大隋百姓的受教育水平。”
杨坚眉头微微一皱,但是瞬间将学堂一事和自己要大力推广的科举制联系在了一起。
他看向杨广的眼神,他不知道杨广是否是这么想的,如果真的是这么想的那么自己这个儿子的心思也太厉害了些。
居然将这样的两件事情正大光明的联系上了。
试探性的问:“为什么要建立学堂?”
“父皇,我不知道您有没有留意过那些商贩们赚了钱,都会费尽心思的让自家孩子去拜师,不惜花费巨资,为的就是将来让自己的孩子学了文化,有机会当官,而由朝廷创立学堂,规定某些区块的住户们可以将自己的孩子送到学堂来上学,那么这一整个区块,莫名的就增加了一种隐性的价值,可以读书的价值,这一个个区块的就可以凭空为大隋创造更多的钱,而我们需要做的就是划分出一个区域来建造学堂,保证教学而已。”
杨坚打死也想不到这件事情,大为吃惊还可以这样。
转念一想,这样的话还会增加商贩们住到大兴城来的意愿,同时学堂的建设,文化的普及可以为自己推行科举制提供有力的基础。
双喜临门,一举两得。
要知道在古代可没有义务教育,读书是上层人的特权,而学堂可以将特权下放,这也是杨坚乐意所见的事情。
杨坚为什么乐意如此呢?因为门阀权贵在大隋实力实在是太强了。
说到历史上的隋唐时期,绕不开的就是门阀士族,上品无寒门,下品无世族,绕不开关陇勋贵,也就是以“八柱国”为核心的军事将领集团。
周齐隋唐,皇族莫不出于此,再到山东贵族五姓七望,江左士族,这个中原虽然朝代更迭频繁,但是上层权利依旧牢牢的掌握着这群门阀世族手上。
细数从周代齐,到隋代周,再到后来的唐代隋,大家的路子都是一样的,前朝掌权者走了,真实掌握最大权柄的人就上位了,无外乎,立一个年幼的皇帝再禅位给自己。
杨坚他们杨家就是当世最大的门阀世族,他们已经死死控制住了王朝的命脉,固化了统治阶层。
一家一姓,就可以改朝换代。
他爹是这么教他的,别的门阀也是这么教他儿子的,这些门阀中后代谁出了个本事大的没多久就换了朝代了,杨坚还能不清楚自己这些年做的事情?
杨坚自己当了这么多年的门阀,能不知道门阀是怎么想的吗?
这股足以改变皇室的力量,以前被他所用助他荣登皇位,但是一登上皇位他就最忌惮这股力量,将来会倾覆他的王朝。
这股力量太强了,所以不能硬碰硬,他是个有远见的人,想要打破这种垄断性质的阶层就需要不断的有的势力进入其中,并且这股势力必须是没有什么根基背景,必须依附于皇权。
这就是科举制度的开始。
杨坚是个有想法的人,科举制脱胎于汉朝的分科察举制度,在其基础上不断的完善,也不能说是原创而是改进,只是隋朝的时候科举制度没有得到大的展,这和此时的门阀力量太强还是有一定的关系,短期内想要改变门阀自然是不可能。
科举制有其弊端,但是这年代推广科举制度对于朝廷来说利远大于弊,科举制延续千年,在一定程度上也确实是推动了中原文化的繁荣昌盛。
学区房的事情,杨坚觉得有搞头,便点头了:“朕会废除旧长安城的学堂,将之搬到大兴城来,你看看规划一下在哪个区域建立比较合适。”
“多个区域,多个学堂,产生学堂排名竞争之后,好的学区,一千金。”
“大善!”
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