把日常过成剧本杀_第89页第1页

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但是校长确实是死了。

唯一的解释是，陈先生烧炭的“三小时”区间，并不在我取走湿布之前，而是在之后。

他得在我取走湿布后，自己重封起窗户。

那这个时间就非常紧，因为阿奇去教室确认校长死亡，是早上6：oo的事。

可以确定，陈先生的“三小时”烧炭区间，应该大致是在凌晨3：oo-6：oo左右。

我觉得我鸡皮疙瘩都起来了，我看向陈先生：“凌晨3：oo我去教室回收湿布时没有开灯，当时你是不是也在教室里？”

我感觉我都能从陈先生的眼神中看到宠爱了。

我毕竟是他一手带出来的剧本杀小玩家，看我玩得这么拼，他估计也挺有成就感的吧。

但是成就感归成就感，他肯定是不会给我放水的：“你这是从结果编过程，这没有用。你先主观臆测我是凶手，然后去推出一些完全没有证据的情节，这就有点强词夺理了。”

我说：“怎么会没有用呢？一个人，究竟是o：oo死还是6：oo死，肯定是有区别的。”

我觉得我的任督二脉打通了，我这把可以神了。

这次我的眼神锁定探长先生：“先生，咱们次玩的是个本格本对吧？”

探长莫名：“是啊，你们不是问过了吗？”

我又确认道：“所以这本的杀人手法是贴合现实的对吧？”

探长跟我点头：“绝对贴合现实。”

我最后问道：“那也就是说，如果死者死亡时间过长，已经足足有约莫六小时了，他会出现尸僵现象而无法被垂直吊起，对吧？”

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作者有话要说：

码得我鸡皮疙瘩哗哗的。

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2专栏有完结文《末世研究员》（其实就是小王构思的小说，这里套用了一下），逻辑不崩，人设稳定，可可爱爱又正正经经，感情线甜到爆炸，可以去看看哈！

2o：oo见！

第48章现场还原

“凉了呀，教会了徒弟没师父。”陈先生好给面子地拍拍手，“被你现了，玩不过了，玩不过了。”

思思愣了一下才反应过来：“草！你好聪明啊，你怎么想到的？”

碧莲问道：“所以从死亡到生尸僵大概需要多久？”

阿奇说：“不太清楚，但六小时肯定早就僵了——不过如果尸僵时间很重要的话，作者应该要给出相关线索吧？现在线索卡和剧本里都没提到，那这算是剧本漏洞吗？”

而我正式开始了装逼时间：“不是，尸僵时间本不该是个重要线索。作者只是按照现实世界的生活常识顺顺溜溜地往下写而已——死者是早上6：oo左右死的，那当然还软乎乎的，可以被垂直吊起。如果按正常的玩法，只要我们盘出思思的行凶手法，追问出猫尸当时是被扔进铁桶里了，那立刻就可以排除我的嫌疑——毕竟思思不是帮凶，她本就该和我们一起合力追查凶手，所以现自己不是真凶后当然会积极给我们提供信息。”

我说：“但是作者也没想到还有这种玩法——【化学课代表】和【神秘女孩】达成了合作，这两个人物一个是体委的目击者，一个是我的目击者，合作后几乎可以覆盖整个剧本，当然就可以编造出另一套剧情。唯一不合理的就是死亡时间提前了太多，如果不考虑尸僵现象，那确实就是完美的——如果非要说，作者没有给出相关线索，所以不用考虑尸僵现象，那也不是不可以，但这样的话以往的玩家们早就会现这个不合理处，这个剧本也就不会成为一个高价的质量本了。”

“所以说，我们现在其实可以复原一下昨晚生的事。”

“昨晚6：oo，我去校长办公室，约校长9：oo在教室见，这个过程被思思看见，思思开始行动。”

“6：3o-7：oo，别人都在吃晚饭，思思去杀了一只猫，并冻在食堂储存肉类的冰柜中——这导致一些肉上面沾到了猫毛。”

“7：3o所有学生回到宿舍。”

“8：oo我去查寝，除了思思已经外出，所有人都在。”

“8：3o思思到达食堂，取出棍状猫尸装入布袋，并放了些碎冰在布袋中，用以保温。但所谓的‘在这个过程中沾湿木炭’，应该是陈同学帮她编的台词。”

“9：oo思思到达教室，途中布袋一路滴水，但她顾不上这么多。同时我也到达教室，于是她躲在外面目睹我给校长下安眠药并烧炭。但因为化学知识匮乏，她不知道我这是为了杀死校长。”

“9：3o我离开教室，思思进入教室。她用棍状猫尸捶打校长后脑，然后将猫尸扔进炭桶，造成炭火熄灭、木炭受潮。但校长并没有死。”

“1o:oo思思回到宿舍，我到女生宿舍查寝后离开。”

“之后过了一个小时，11：oo，四处追杀我和校长的阿奇，终于找到教室来，用匕捅伤校长，校长依然没有死。同时，这个过程被跟踪他的陈同学看见。”

“11：3o，陈同学和体委阿奇一前一后回到宿舍。”

“这之后，就是陈同学的挥时间。”